Minha Biografia | Professor Ernani Pimentel

Uma vida dedicada ao ensino

Pesquisa, método e a busca constante por clareza e coerência.

Pesquisa e construção de uma metodologia segura

Ex-seminarista, Ernani Pimentel é gramático, com formação em Língua Portuguesa, Latim, e Lingüística pela USP. Sua metodologia didática foi desenvolvida a partir de minuciosa pesquisa e “fichamento” de mais de quarenta gramáticos existentes na Biblioteca Mário de Andrade, em São Paulo. Comparou, definição por definição, capítulo por capítulo, os referidos autores, levantando divergências e analisando-as à luz das estruturas lingüísticas do Latim e do Português.

Esse trabalho levou-o a construir suas próprias definições, com o cuidado de eliminar contradições, para transmitir segurança e tranqüilidade. As aulas do Prof. Ernani passaram a ser impressas por vários cursos e colégios da capital paulista: Bandeirantes, Etapa, Pré-Médico, Capi, Ciem, Anglo, Objetivo - entre outros.

Professor Ernani em palestra (placeholder)

Didática que instiga o raciocínio

Durante mais de quarenta anos, na luta por atingir maior eficiência e eficácia na transmissão dos conhecimentos, chegou, como Sócrates em sua maiêutica, à conclusão de que o melhor método de ensino é o que instiga o raciocínio com perguntas e dúvidas que levem à conclusão e conceituação do objeto. Essa é a tônica de sua metodologia.

As dúvidas, questionamentos e opiniões de mais de quinhentos mil alunos para os quais lecionou e com os quais aprendeu estimularam-no a substituir uma palavra aqui, incluir outra ali, excluir outra acolá, na busca incessante do aprimoramento da mensagem, pela eliminação de ruídos, tarefa a que se dedica até hoje.

Alcance e impacto: centenas de milhares de alunos

Na cerimônia de outorga do título de Cidadão Honorário de Brasília ao Professor Ernani Pimentel, um dos discursos foi proferido pelo Professor Eurípides Leôncio, então Administrador de Brasília, que relatou pesquisa feita por ele sobre a intensa atividade docente do homenageado, restando comprovado que, em trinta anos de magistério, o Professor Ernani alcançara o impressionante marco de mais de quinhentos mil alunos presenciais, espalhados por vários estados do Brasil.

Ensinar é refinar o entendimento.

O método nasce das dúvidas reais — e melhora com a experiência real.

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Inspiração para os cursos

Quando eu era estudante, até o segundo grau, achava muito difícil a língua portuguesa porque eu só gostava do que entendia e as gramáticas limitavam-se a regras e exceções. A didática era fria e irracional. Lecionando análise sintática, após farta pesquisa, criei definições e explicações próprias, mais simples e diretas, eliminando incoerências ou contradições encontradas em mais de quarenta gramáticos.

Certa feita, uma aluna me presenteou com um caderno de anotações das minhas aulas intitulado “Ficou fácil, é ou não é?” e, juntamente com a turma e alguns colegas, me incentivaram e acabei criando um método próprio de abordar análise sintática e interpretação de texto. Outros tópicos da matéria caminharam na mesma direção e hoje minha metodologia representa a feliz oportunidade de ajudar outros a não terem as mesmas dificuldades que tive.

A busca constante de explicações para tornar mais fácil o entendimento da língua virou o motivo central do meu trabalho de professor. Em função disso o êxito cada vez mais evidente dos meus alunos - até hoje, mais de 600 mil no Brasil e exterior - me obriga prazerosamente a continuar essa tarefa, que passou a ser uma das fortes motivações da minha própria vida.

Por que eu ensino outros?

Três razões que explicam o meu compromisso diário com a Língua Portuguesa.

O PRAZER DA PESQUISA

A perseguição constante dos fatos linguísticos, suas origens e mutações.

A DESCOBERTA DE SOLUÇÕES

Simplificadoras e facilitadoras para ajudar o entendimento dos alunos.

A CONQUISTA DOS ESTUDANTES

Nas suas manifestações de prazer e felicidade.

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